jueves, 6 de noviembre de 2014
miércoles, 5 de marzo de 2014
9no Taller de Tecnologias para la Educación
Los docentes de apoyo tecnologico DAT participaron en el 9no Taller de tecnologias para la educacion-Perueduca-2014 en las instalaciones del Colegio Mayor-Huampaní ;dicha capacitacion fue organizado por la DIGETE en el cual se trataron diversos temas :
1.Enfoque basado en proyectos
2.Plataforma Perueducaa
3.Siagie
4.administracion de servidores de escuela
5. Cursos Virtuales
6.Siatema de energica y proteccion electrica
7.sistema de conexion satelital
8. Redes inalambrica
9.Servidores de escuela
10.Proyectos con TIC en el Perú
11.Niveles de atencion
12.Principios fundamentales de la comunicaciones satelitales
Asimismo , al finalizar el evento se hicieron presente diversas empresas auspiciadoras en el famoso Show room, tales como HP, DIRECT TV,D-LINK,INTEL,DELTRON,BITEL,FISHER TECNIK, iNSTITUTO BON BRAUM, PROACTIVANET, etc.
De aqui en adelante los DATS de cada UGEL a nivel nacional tienen una ardua labor de capacitar y acompañar a los docentes DAIP asi como velar por el buen funcionamiento del servidor de escuela y la conectividad del internet entre otros.
jueves, 25 de julio de 2013
ROBOTICA EDUCATIVA
Aquí desarrollando el taller de robótica educativa con los niños y niñas del 5to grado, estan en la etapa de inicio, por lo cual emplean el manual de construccion del programa Wedo.
Poco a poco, van descubriendo las funciones que cumple las 208 piezas del kit Lego Educaion
y despues de tres talleres seran ellos los que diseñaran los prototipos.
El logro del aprendizaje depende de la puntualidad , organización inicial de cada equipo siempre manteniendo la disciplina, demostrando la creatividad, perseverancia y trabajo coordinado entre los miembros integrantes
ATTE
DAIP: Lic. Teófila Romero Guzman
I.E Nº 21011-VIRGEN DE LOURDES -BARRANCA
martes, 8 de noviembre de 2011
ROBÓTICA We DO
La Robótica Educativa nos proporciona significativos logros al ser empleada como un medio educativo ya que, por su carácter multidisciplinario, nos permite la transversalidad de los contenidos contemplados en el Diseño Curricular Nacional.
En este contexto, el uso de la Robótica Educativa como medio TIC incentiva la investigación y el desarrollo de conocimientos científicos – humanísticos en los que el estudiante, además, desarrolla su creatividad y las relaciones interpersonales.
Además, es de gran importancia el incentivar y promover la participación de los estudiantes en competencias orientadas al uso de la Robótica Educativa como un medio de aprendizaje y aplicar la creatividad y conocimientos adquiridos para diseñar modelos robóticos.
En este contexto, el uso de la Robótica Educativa como medio TIC incentiva la investigación y el desarrollo de conocimientos científicos – humanísticos en los que el estudiante, además, desarrolla su creatividad y las relaciones interpersonales.
Además, es de gran importancia el incentivar y promover la participación de los estudiantes en competencias orientadas al uso de la Robótica Educativa como un medio de aprendizaje y aplicar la creatividad y conocimientos adquiridos para diseñar modelos robóticos.
sábado, 25 de junio de 2011
lunes, 20 de junio de 2011
martes, 7 de junio de 2011
I TALLER DOCENTE SOBRE MANEJO DE LAPTOP XO V1.8
I TALLER DOCENTE SOBRE MANEJO DE LAPTOP XO V1.8
La Lic. Teófila Romero, Docente coordinadora de Aula de Innovacón Pedagógica de la Institución Educativa Nº21011 " Virgen de Lourdes" y Docente Formadora del Centro de Recursos Tecnológicos de la Ugel Nº 16 Organizó y desarrolló el 1er Taller docente sobre el desarrollo de las actividades de una laptop XO v1.8 de acuerdo al plan anual de trabajo 2011 con la colaboración del DAT de la Ugel Nº 16 de Barranca Lic. Pedro Rodriguez Mautino.
Los docentes de esta Institución en esta primera etapa descubrieron las bondades que ofrece esta computadora portatil XO v1.8, ya que viene previsto de muchas actividades como por ejemplo: Actividad escribir, grabar,rompecabezas,memorizar y wikipedia, etc con el cual los alumnos de los 6 grados serán los gestores de su propio aprendizaje. Queda en el docente el deber y la tarea de seguir practicando y modernizándose día día en beneficio de los niños y del logro del mejoramiento de la calidad educativa.
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